Реферат Задачи Главной ( Основной) части речи приемы решения. Примеры .

Содержание
Введение 3
1. Базовая структура речи 4
2. Тема речи 6
3. Основное в содержании основной части речи 8
3.1 ОБЪЕКТИВНОСТЬ 8
3.2 ЯСНОСТЬ 9
3.3 ОБРАЗНОСТЬ 11
3.4 ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ 12
3.4 ПОВЫШЕНИЕ НАПРЯЖЕНИЯ 13
3.5 ПОВТОРЕНИЕ 14
3.6 НЕОЖИДАННОСТЬ 14
....

Содержание

Введение 3

1. Базовая структура речи 4

2. Тема речи 6

3. Основное в содержании основной части речи 8

3.1 Объективность 8

3.2 Ясность 9

3.3 Образность 11

3.4 Целеустремленность 12

3.4 Повышение напряжения 13

3.5 Повторение 14

3.6 Неожиданность 14

3.7 Смысловая насыщенность 14

3.8 Лаконизм (краткость речи) 15

3.9 «Берегись многословия!» 16

3.10 Юмор, остроты, ирония 18

Заключение 21

Список использованной литературы 22

Введение

Искусство речи является древнейшим из отраслей знания. В античные времена искусство речи играло видную роль: Демосфен произносил гневные речи против Филиппа Македонского.

Известны два основных типа речей - политические и судебные. Высшим достижением ораторского искусства признавались политические речи, а среди них наиболее важными считались совещательные, т. е. посвященные обсуждению конкретных вопросов, которые требовали принятия конкретных мер. Источники показывают, что аттическими ораторами был поставлен и дискутировался вопрос о месте, занимаемом ими в государстве и назначении их выступлений. Большинство из них полагало, что назначение политических речей - приносить благо, а долг оратора как гражданина - обратить дар слова на пользу родному городу. Темой обсуждений были злободневные вопросы современности и более общие проблемы: основы внутренней и внешней политики, принципы межполисных отношений, отношение эллинов к не грекам.

Целью данной работы является рассмотрение основной части речи и её особенностей.

Поставленная цель привела к решению следующих задач:

1. Рассмотреть базовую структуру речи.

2. Рассмотреть способы подборки темы.

3. Рассмотреть основное содержание основной части речи.

4. Сделать соответствующие выводы.

Заключение

Тему речи обозначают как можно точнее: она не должна быть слишком широкой, но и не быть слишком узкой или иметь неправильно расставленные акценты.

Важно, чтобы заголовок соответствовал содержанию речи. Слушатель должен знать, что его ожидает.

Никто не строит дом без плана. И речь никто не строит без разработки ее структуры. Речь – не сумма деталей, у нее продуманная внутренняя структура.

Мы различаем два аспекта структуры: план (основная структура) и план деталей. Для речи справедливо то же, что Рудольф Энгельгардт сказал в своей книге «Веселый экзаменационный молитвенник»: «Книги с малым числом разделов подобны плохо проветренной комнате. Они вызывают заболевания органов дыхания». А также: «В них – бес высокомерия. Мол, мне, автору, нет нужды оглядываться на моего читателя».

Уже тогда, когда мы собираем материал и производим его отбор, то с величайшим старанием заботимся о его наилучшей структуре. Это редко удается с первого раза. Хорошие ораторы постоянно думают над возможностью улучшения структуры речи. Схема, которая подходила бы для всех речей, не существует. Но следует соблюдать некоторые принципы.

Построение деталей должно быть следующим:

• логически правильным и искусным с точки зрения психологии;

• обозримым;

• продуманным в отношении увеличения напряжения.

Необходимо соблюдать в речи и в плане известное правило трех частей введение – главная часть – заключение.

В данной работе мы рассмотрели основы содержания основной части речи.

Список использованной литературы

1. Александров Д.Н. Риторика. Учебное пособие для вузов. -М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2000.с. 318.

2. Апресян Г.З. Ораторское искусство. - 3-е изд.- М., Изд-во МГУ, 1999. с. 318.

3. Безменова Н.А. Неориторика: генезис, проблемы, перспективы. М., 1987. с. 326.

4. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики.- М., 1999. с. 128.

5. Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах.- Москва. Изд-во «Цитадель», 2001. с. 256.

6. Введение в научный стиль речи: Пособие для аспирантов. М., Изд-во МГУ, 2000. с. 189.

7. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия.- М., 1998 с.125.

8. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 1999. с. 218.

9. Кохтев Н.Н. Основы ораторской речи.- М.: Изд-во МГУ, 1999. с.512.

10. Культура русской речи: Учебник для вузов. / Под ред. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. М.: Издательская группа "НОРМА -ИНФРА М"., Москва, 1999. (Тексты для стилистического анализа взяты из хрестоматии данного учебника). с.356.

11. Одинцов В.В. Структура публичной речи.- М.,1976.-(Методика лекторского мастерства и ораторского искусства).с.248.

12. Сопер, Поль Л. Основы искусства речи: книга о науке убеждать.- Ростов н/ Дону: Феникс, 1985. с.512.

13. Ф. де Соссюр. Труды по языкознанию. М., 1977. с. 480.

14. Тазиева Е. М. Культура речи (пособие к лекциям). Ч. 1. НГУ., 2001. с. 128.

15. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика: Курс лекций и словарь риторических фигур. - Ростов н/ Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1999. с. 318.

16. Черемисина М.И. Лекции по лингвистике. (Язык. Речь. Текст). Новосибирск. 1970.с. 542.

    3.137.192.3

У меня вы можете заказать курсовую , диплом или реферат , а также купить курсовую , диплом или реферат из моего каталога готовых курсовых , дипломов и рефератов. Для каждой работы в каталоге можно скачать краткое содержание курсовой , диплома или реферата.