|
|
 |
|
|
| |
| Реферат банк для студентов ВЗФЭИ | |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||
| Тип диплома | Тема | Скачать бесплатно краткое содержание | ||||
| Диплом | Анализ и совершенствование системы мотивации государственных и муниципальных служащих на примере |  |
||||
| Место сдачи | Год | Объем, стр. | Цена | |||
| МФПА | 2010 | 75 |
|
|||
|
Краткое содержание |
||||||
|
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты основ мотивации персонала в государственном и муниципальном управлении 5 1.1 Управление персоналом в государственных и муниципальных учреждениях 5 1.2 Место мотивации в составе управления персоналом государственной службы 20 1.3 Методы мотивации государственных служащих 28 Глава 2. Анализ системы мотивации государственных и муниципальных служащих на примере Управы г.Москвы. 35 2.1 Общая характеристика и структура управления организации 35 2.2 Анализ системы управления персоналом и анализ человеческих ресурсов 41 2.3 Анализ системы мотивации государственных служащих 47 Глава 3. Совершенствование системы мотивации государственных и муниципальных служащих на примере Управы г.Москвы. 53 3.1 Проблемы мотивации государственных служащих 53 3.2 Мероприятия по совершенствованию системы мотивации государственных служащих 54 3.3 Оценка эффективности предложенных мероприятий 63 Заключение 67 Список использованной литературы 71 Приложения 74 13.59.36.203 |
||||||
| Каталог готовых работ -> Менеджмент ->Диплом Анализ и совершенствование системы мотивации государственных и муниципальных служащих на примере | ||||||
 У меня вы можете заказать курсовую , диплом или реферат , а также купить курсовую , диплом или реферат из моего каталога готовых курсовых , дипломов и рефератов. Для каждой работы в каталоге можно скачать краткое содержание курсовой , диплома или реферата.Если вы не нашли в каталоге подходящую вам тему, вы можете заказать у меня реферат, курсовую или диплом на нужную вам тему. Также я могу написать преддипломную практику , отчет по практике и доклад к диплому. | ||||||