Контрольная Контрольная работа по предмету .

СОДЕРЖАНИЕ




ВВЕДЕНИЕ 3
1.Содержание процессов социализации личности. Стадии, способы и средства социализации личности 4
2. Личность и социальная среда. Причины и формы проявления девиантного поведения личности 8
3. В чём, по Вашему мнению, социальные причины и
....

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Содержание процессов социализации личности. Стадии, способы и средства социализации личности 4

2. Личность и социальная среда. Причины и формы проявления девиантного поведения личности 8

3. В чём, по Вашему мнению, социальные причины и социальная опасность девиантного поведения сотрудников правоохранительных органов? Что бы сделали лично Вы для его преодоления или смягчения? Свой ответ, пожалуйста, обоснуйте. 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22

ВВЕДЕНИЕ

«Социализация личности» - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день.

Тема работы актуальна потому, что проблема социализации личности получила статус объекта самостоятельного исследования только в социологии. Человек становится таковым только благодаря человеческой общности. В отдельности он является лишь абстракцией, подобно атому в физике. Человек не вырастает в одиночестве, в параллельной жизни с другими индивидуумами. Он социальное существо, которое развивается "под многосторонними влияниями,… непрестанно реагируя на эти влияния". Но при этом речь не может идти только об отношениях между "единичными людьми". П.Наторп рассматривает социальное взаимодействие шире, в частности от отдельного человека к конституированной человеческой общности в её многообразных формах, таких как семья, община, государство и, наконец, человечество в целом.

Актуальность исследования определила цель работы:

Целью работы является рассмотрение сущности социализации личности.

Для достижения цели необходимо решить ряд важных задач:

1. Изучить литературу по проблеме исследования.

2. На основе теоретического анализа изучения проблемы систематизировать знания о содержании процессов социализации личности.

3. Рассмотреть сущность и специфику формирования личности в социальной среде.

4. Систематизировать и обобщить существующие в специальной литературе, научные подходы к данной проблеме.

Для раскрытия поставленной темы нами была определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Названия основной части отображают ее содержание.

…

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, проблема социализации многогранна. Рассматривая научные подходы к её исследованию, с позиции социологии позволяют некоторые выводы.

1. Социализация представляет собой процесс вхождения его общественной сущности.

2. Социализация личности осуществляется под воздействием окружающей среды и во взаимодействии с ней, что обуславливает её включение в целостный педагогический процесс формирования личности.

3. Социализация характеризуется деятельностным принципом, творческой активностью личности как субъекта жизнедеятельности.

4. Социализация взаимодействует и интегрируется с процессом воспитания, образования, саморазвития, самореализации, одновременно оставаясь автономным процессом.

5. Образовательные системы (школа, училище, техникум, ВУЗы) являются важным фактором направляемой обществом и государством социализации личности.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2002.

2. Братусь Б. Аномалии личности. – М., 1988.

3. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. – М., 1998.

4. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социологические исследования, 2002, №1.

5. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // Социологические исследования, 1991, №4.

6. Димов В.Г. Проблемы девиантности поведения российской молодежи // Вестник Московского ун-та, сер. Социология и политология, 1997, № 3.

7. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал, 1995, № 2.

8. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социологические исследования, 2000, №3.

9. Коэн А. Отклоняющееся поведение и контроль за ним. // Американская социология. – М., 1992.

10. Общая социология. Учебное пособие. Под общ. ред. Эфендиева А.Г. – М., 2000.

11. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо и зло? // Социологические исследования, 1998, № 8.

12. Отклоняющееся поведение молодежи. Краткий словарь-справочник. (Авт. сост. Б.А. Ермолаев и др.). – Владимир, 1994.

13. Садков Е.В. Маргинальность и преступность // Социологические исследования, 2000, №4.

14. Социология. Основы общей теории. Учебник для вузов. Отв. ред.: Осипов Г.В., Москвичёв Л.Н. - М., 2002.

    18.221.187.121

У меня вы можете заказать курсовую , диплом или реферат , а также купить курсовую , диплом или реферат из моего каталога готовых курсовых , дипломов и рефератов. Для каждой работы в каталоге можно скачать краткое содержание курсовой , диплома или реферата.