Реферат Становление экзистенциональной парадигмы социальной работы в 20 веке из каталога готовых работ.

Содержание



Введение 3
1. Сущность социальной работы, ее объекты и субъекты 5
2. Основные психологические экзистенциально-гуманистические теории в социальной работе 20 в. 9
3. Экзистенциальные подходы в практике работы с клиентом 16
Заключение 22
Список использованной литературы 24




Введение

«Становление экзистенциальной парадигмы социальной работы в 20 веке» - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день.
Тема работы актуальна потому, что социально-психологическая направленность (личность — общество) эволюционировала на протяжении всей истории профессиональной социальной работы в XX в. и привела к возникновению психосоциального подхода. Данный подход обычно связывают с именами М. Ричмонд (Mary Richmond) и Ф. Холлиз (Florence Hollis), а в 1950 —1960-е гг. большое влияние на его формирование оказали психоаналитические идеи Фрейда, затем — работы Дж. Боулби. В исследованиях, посвященных психосоциальному подходу, обосновывается необходимость понимать личность клиента в его взаимоотношениях с миром, который его окружает. Иначе говоря, не следует разделять такие понятия, как внутренний мир и внешняя реальность, чтобы понять целостность «человека в ситуации», т.е. психосоциальность.
Целью исследования является рассмотрение становления экзистенциальной парадигмы социальной работы в 20 веке.
Основные задачи:
1. Изучить научную и учебную литературу по проблеме исследования.
2. На основе теоретического анализа изучения проблемы систематизировать знания о основных психологических экзистенциально-гуманистических теориях в социальной работе ХХ в
3. Рассмотреть экзистенциальные подходы в практике работы с клиентом.
4. Систематизировать и обобщить существующие в специальной литературе, научные подходы к данной проблеме.
Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Названия основной части отображают ее содержание.


……
Заключение

Подводя итог работе можно сделать следующие выводы:
1. Стратегия социальной работы заключается в изучении человека, его целостности, мира, индивидуальности и универсальности. На практике же большинство моделей социальной работы сосредоточено на технологических аспектах оказания помощи. Эффективность социальной работы зависит от осмысления сущности жизнедеятельности человека, ее изменений под воздействием экономических, социально-психологических факторов.
2. Активная, творческая природа человека по-разному интерпретируется и учитывается в различных моделях теории и практической организации социальной работы. Особенно важным для понимания человека как целостной личности стало развитие гуманистической психологии (К. Роджерс, А. Маслоу, В. Франкл и др.). Все способы познания должны быть использованы при систематическом целостном разностороннем изучении социокультурных феноменов, и прежде всего человека — как неотъемлемой части той культурной среды, социокультурной традиции, что обусловливает его развитие и характерные для него проблемы.
3. Личностно-ориентированная терапия направлена на самоактуализацию клиента, осознание им своего отношения к самому себе, к окружающему миру, своему поведению. Она развивает творческий потенциал личности, ее способность к самоусовершенствованию. В основе ее лежит понимание, что люди способны решить любые конфликты, но они ограничены в знании о самих себе. Конфликты возникают в результате несоответствия собственного организмического оценочного процесса с оценочной ценностной позицией окружающей среды.
4. Гуманистические подходы К. Роджерса оказали влияние на становление методов взаимодействия социальных работников с клиентами. Концепт нормально функционирующего человека стал для практики социальной работы методологическим ориентиром в подходах к идеальному образу клиента и его модели поведения, к которой должен стремиться социальный работник при оказании помощи клиенту.
5. В теории и практике социальной работы, основу которой составляют экзистенциально-гуманистические принципы, человек рассматривается как уникальная личность, имеющая сформированную концепцию и стремящаяся к самореализации. Окружающая среда рассматривается как система, состоящая из ряда экзистенциальных ситуаций, которые имеют значение для клиента и ставят его в ситуацию выбора. Сталкиваясь с жизненными ситуациями, личность реализует свои способности индивидуального роста и развития, тем самым она обнаруживает умение принимать самостоятельные решения, обретать идентичность и систему ценностей.


Список использованной литературы
1. Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы — М., 2008.
2. Мей Р. Искусство психологического консультирования. — М., 1994.
3. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. — СПб., 2000.
4. /////////////
5. Шульц Д. П., Шульц С. Э. История современной психологии. — СПб., 2008.
6. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. — М., 2009. — Т. 1.